Dieser Workshop führt grundlegend in die Geschichte und das Konzept des Scholarship of Teaching and Learning (SOTL) ein. Hierbei handelt es sich um einen Ansatz zur Erforschung der eigenen Lehre durch die Lehrenden. Lehrinnovationen werden nicht nur umgesetzt, sondern direkt mit einer Forschungsfrage verbunden und mit entsprechenden empirischen Methoden analysiert. Die Teilnehmenden erhalten im Workshop durch den Austausch mit Peers die Möglichkeit, eigene Fragestellung und Forschungsideen für ihre Lehre zu entwickeln.
Dieser Kurs ist nur nach vorheriger Anmeldung über das Interne Fortbildungsprogramm der FernUniversität zugänglich.
