Lehrevaluationen sind mittlerweile ein etablierter Bestandteil der Lehre an Hochschulen und werden in vielfältigen Kontexten eingesetzt. Meistens werden die Ergebnisse zwar zur Kenntnisse genommen – es stellt sich jedoch für Lehrende die Frage: „Was nun?“ Wie können die Ergebnisse interpretiert werden? Welche Rückschlüsse lassen Evaluationen auf die Gestaltung der eigenen Lehre zu? Und vor allem: Wie können Lehrende die Evaluationsergebnisse aufgreifen und in die didaktische Konzeption ihrer Veranstaltung integrieren?
Der Workshop bietet auf der Basis valide konstruierter Fallbeispiele die Möglichkeit sich gemeinsam mit anderen Lehrenden der FernUniversität mit den oben genannten Fragestellungen auseinanderzusetzen.
In Peergruppen werden dabei die Ergebnisse interpretiert, didaktisch reflektiert und konkrete Lösungsansätze erarbeitet.
